9 em cada 10 jovens já usaram IA para estudar no Brasil

É indiscutível que a inteligência artificial é um dos principais temas da atualidade. De fato, já existem exemplos do uso desta ferramenta nas mais diferentes áreas, não sendo diferente quando o assunto é a educação.

No Brasil, a IA tem sido utilizada como ferramenta de aprendizado pela maioria dos jovens. A conclusão faz parte de uma pesquisa realizada pela Emy Education com mais de 500 estudantes da rede pública e privada.

IA pode ser usada como aliada na hora do estudo (Imagem: Phonlamai Photo/Shutterstock)

Papel da IA na hora de estudar

De acordo com o estudo, nove em cada 10 jovens afirmaram que a IA já os ajudou a reduzir o estresse em períodos mais intensos de estudo. Os entrevistados perceberam este benefício principalmente em épocas de avaliações, provas e entregas de projetos, individuais ou em grupo.

A pesquisa ainda perguntou: “Qual o principal papel que a IA deve ter na aprendizagem de jovens?”. Para 86,8% dos jovens ouvidos, a tecnologia “deve ser uma ferramenta de apoio e respostas rápidas”. Outras respostas citadas foram “como um mentor personalizado” e “para automatizar tarefas repetitivas”.

Maioria dos jovens já utilizam a ferramenta para aprendizado (Imagem gerada por IA via DALL-E/Vitória Lopes Gomez/Olhar Digital)

Descobrimos que nos últimos 6 meses, quase 96% dos nossos entrevistados usaram inteligência artificial para aprender algo novo. Nossa pesquisa revela uma dimensão ainda pouco explorada no debate público. Basicamente, os jovens nativos digitais conseguem lidar com a IA sem preterir dos professores ou mesmo de outras mídias em seu processo de estudo.

José Messias Jr., CEO e fundador da Emy.

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Apesar das potencialidades, IA ainda apresenta alguns problemas (Imagem: Anggalih Prasetya/Shutterstock)

Medo de respostas equivocadas

  • Quando perguntados sobre quais fatores os impedem de usar a inteligência artificial com mais frequência, quase 60% dos entrevistados citaram o “medo de receber respostas erradas ou muito distorcidas”. 
  • Outros 35% apontaram que o maior receio é a “falta de contexto e personalização das respostas”.
  • A pesquisa foi realizada entre março e agosto deste ano.
  • Participaram do levantamento mais de 500 jovens com idade entre 16 e 24 anos, todos estudantes de nível médio e superior. 
  • Na faixa do ensino médio, a maior parte é da rede pública.
  • Na camada do ensino superior, quase 85% dos que responderam estão em instituições privadas.
  • As informações são da Agência Brasil.

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