Geralmente apontados como um obstáculo aos estudos, os videogames foram avaliados em uma pesquisa recente da Universidade do Estado da Geórgia (GSU), nos EUA, como uma ferramenta útil para desenvolver habilidades de tomada de decisão sensório-motoras superiores e aprimorar atividades em regiões-chave do cérebro de jogadores frequentes.
Para o pesquisador que participou do estudo Mukesh Dhamala, embora os videogames sejam jogados rotineiramente “pela esmagadora maioria de nossos jovens mais de três horas por semana”, não há pesquisas sobre os possíveis efeitos benéficos da atividade nas habilidades de tomada de decisão e no funcionamento cerebral.